Διδακτικές επισκέψεις

Διδακτικές επισκέψεις - Άρθρο 4 της ΥΑ 20883/ΓΔ4/12-2-2020 (ΦΕΚ 456Β) 1. Διδακτική επίσκεψη αποτελεί η οργανωμένη μετάβαση των μαθητών/τριών σε εξωσχολικούς χώρους για τη διεξαγωγή μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος. Αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του ετήσιου σχεδιασμού του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο τάξης και σχολικής μονάδας. Με τον τρόπο αυτό, η εμπειρία συνιστά τη βάση απόκτησης της γνώσης και το σχολείο ανοίγεται στη ζωή και στην κοινωνία. 2. Διδακτικές επισκέψεις είναι δυνατό να πραγματοποιούνται σε χώρους επιστημονικής, ιστορικής, θρησκευτικής, πολιτιστικής και περιβαλλοντικής αναφοράς, σε μονάδες παραγωγής, αξιοθέατα, αθλητικές εγκαταστάσεις κ.λπ., κατόπιν συνεννόησης και σε συνεργασία με τους αρμόδιους κατά περίπτωση δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς, όπως υπηρεσίες του Υπουργείου Πολιτισμού, ιστορικά αρχεία, δημοτικές βιβλιοθήκες, φυσιολατρικές λέσχες, επιμελητήρια, επιστημονικούς συλλόγους, κέντρα νεότητας, δημόσιους οργανισμούς, εκθεσιακούς, μουσειακούς και θρησκευτικούς χώρους, εργαστήρια, Αποκεντρωμένες Διοικήσεις. 3. Πραγματοποιούνται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος έως εννιά (9) ανά τάξη ή τμήμα ή ομάδες τμημάτων, τομέα, ειδικότητα ή τμήμα ειδικότητας, διδακτικές επισκέψεις με διάρκεια μίας ή περισσοτέρων διδακτικών ωρών. Οι διδακτικές επισκέψεις είναι ολιγόωρες, εντός ωραρίου λειτουργίας του σχολείου και μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις η διάρκειά τους μπορεί να παραταθεί έως και δύο ώρες πέραν του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου, κατά την κρίση του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας. Ειδικά για τους/τις μαθητές/τριες των ΕΠΑ.Λ. του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων και των ειδικοτήτων του, η διάρκειά τους μπορεί να παραταθεί πέραν του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου, για όσες ώρες απαιτείται, ανάλογα με τη φύση και τις ιδιαιτερότητες του αντικειμένου της επισκεπτόμενης παραγωγικής μονάδας, κατά την κρίση του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου. 4. Οι επισκέψεις αναφέρονται σε συγκεκριμένη ενότητα των διδακτικών αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος και πραγματοποιούνται ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του εκπαιδευτικού που προτείνει τη διδακτική επίσκεψη και απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών. Για την πραγματοποίηση της διδακτικής επίσκεψης απαιτείται η συμμετοχή τουλάχιστον του 70% των φοιτώντων μαθητών και μαθητριών της τάξης ή του εκάστοτε τμήματος, τομέα, ειδικότητας ή τμήματος ειδικότητας. Μαθητές/τριες οι οποίοι/ες δεν συμμετέχουν παραμένουν στο σχολείο καθ’ όλη τη διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης και συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες ή παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών.

(σ.σ: δεν χρειάζεται έγκριση από ΔΔΕ - απλή ενημέρωση με το παρακάτω υπόδειγμα) Έντυπο ενημέρωσης ΔΔΕ για διδακτική επίσκεψη

Νομοθεσία	άρθρο 4 της ΥΑ 20883/ΓΔ4/12-2-2020 (ΦΕΚ 456Β)
Χαρακτηριστικά	αναφέρονται σε συγκεκριμένη ενότητα των διδακτικών αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος και πραγματοποιούνται ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του εκπαιδευτικού που προτείνει τη διδακτική επίσκεψη και απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών.
Πόσες	έως εννιά (9) ανά τάξη ή τμήμα	Διάρκεια	μίας ή περισσοτέρων διδακτικών ωρών. Οι διδακτικές επισκέψεις είναι ολιγόωρες, εντός ωραρίου λειτουργίας του σχολείου και μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις η διάρκειά τους μπορεί να παραταθεί έως και δύο ώρες πέραν του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου, κατά την κρίση του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας
Συνοδοί	Οι συνοδοί καθηγητές/τριες, οι οποίοι είναι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πλην των αναπληρωτών καθηγητών μειωμένου ωραρίου και ωρομισθίων και σε αναλογία ένας/μία (1) εκπαιδευτικός ανά είκοσι πέντε (25) μαθητές/τριες, σε κάθε περίπτωση εκτός του αρχηγού. Ορίζονται τουλάχιστον δύο (2) εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές των συνοδών. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, οι οποίες θα πρέπει να αιτιολογούνται πλήρως, και εφόσον ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών το κρίνει απαραίτητο, μπορούν να συνοδεύουν εκδρομή-μετακίνηση μέχρι και δύο (02) επιπλέον εκπαιδευτικοί. Ως συνοδοί προηγούνται οι διδάσκοντες/ουσες στην αντίστοιχη τάξη. Ο αρχηγός της εκδρομής-μετακίνησης και ο αναπληρωτής του, πρέπει να είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί. Κατ’ εξαίρεση, στην περίπτωση που δεν υπάρχει μόνιμος εκπαιδευτικός, ο αρχηγός της εκδρομής-μετακίνησης ή/και ο αναπληρωτής του δύναται να είναι αναπληρωτής πλήρους ωραρίου.
Προϋποθέσεις	απαιτείται η συμμετοχή τουλάχιστον του 70% των φοιτώντων μαθητών και μαθητριών της τάξης ή του εκάστοτε τμήματος

Προτεινόμενα βήματα προετοιμασίας και υλοποίησης Διδακτικής επίσκεψης

Ο εκπαιδευτικός που θα εισηγηθεί την διδακτική επίσκεψη, συντάσσει υπόμνημα προς τη Διεύθυνση του σχολείου όπου αναφέρει την διδακτική Ενότητα του εκπαιδευτικού αντικειμένου για το οποίο θα γίνει η επίσκεψη (σ.σ: Η εισήγηση μπορεί να γίνει και προφορικά) Σε συνεδρίαση του Συλλόγου, συζητείται η παραπάνω εισήγηση και αν ο Σύλλογος εγκρίνει, τότε ακολουθούνται τα παρακάτω βήματα. Δίνονται υπεύθυνες δηλώσεις στους μαθητές προκειμένου να τις υπογράψουν οι γονείς τους. (σ.σ: Την υπεύθυνη δήλωση ετοιμάζει ο Διευθυντής ή κάποιος Υποδιευθυντής ή κάποιος εκπαιδευτικός (συνήθως ο αρχηγός της εκδρομής ή κάποιος από τους εκπαιδευτικούς που θα συνοδέψουν τους μαθητές, ανάλογα με την κουλτούρα του κάθε σχολείου)) Υπεύθυνη δήλωση με πρόγραμμα Όταν επιστραφούν οι δηλώσεις και γίνει γνωστός ο αριθμός των μαθητών, η Διεύθυνση του σχολείου αναζητά τρεις τουλάχιστον προσφορές από τουριστικά πρακτορεία για τη μετακίνηση των μαθητών που θα συμμετέχουν στην μετακίνηση. (σ.σ: η αναζήτηση γίνεται είτε με πρόσκληση με μήνυμα ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, είτε με ανάρτηση στην ιστοσελίδα του σχολείου) έντυπο αναζήτησης προσφορών (μόνο λεωφορεία) Όταν παραληφθούν οι προσφορές, συντάσσεται πρακτικό αξιολόγησης και κατακύρωσης της εκδρομής στην προσφορά που επιλέχθηκε. (σ.σ: Στις ημερήσιες ή απλές μετακινήσεις μαθητών, η επιλογή της πλέον συμφέρουσας προσφοράς γίνεται από τον Σύλλογο και τον Δντη «άρθρο 13 της παρούσας ΥΑ ». Αν πρόκειται για μετακίνηση με διανυκτέρευση, συντάσσεται πρακτικό αξιολόγησης προσφορών «παρ.2, άρθρο 14, της παρούσας ΥΑ ») Συντάσσεται πρακτικό του Συλλόγου των διδασκόντων για την έγκριση της μετακίνησης τουλάχιστον δέκα (10) ημέρες πριν τη μετακίνηση (σ.σ: σύμφωνα με το άρθρο 9, της παρούσας ΥΑ ) και ορίζονται οι συνοδοί (σ.σ: ένας συνοδός ανά 25 μαθητές και επιπλέον ένας αρχηγός), τουλάχιστον δύο αναπληρωματικοί και το πρόγραμμα της εκδρομής/μετακίνησης. Οι ακριβείς ώρες αναχώρησης και άφιξης στον προορισμό, τα μεταφορικά μέσα που θα χρησιμοποιηθούν κατά τη μετακίνηση, τα ακτοπλοϊκά δρομολόγια για θαλάσσιες μετακινήσεις κ.ο.κ., όπως, επίσης και το ημερήσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων και μετακινήσεων στον τόπο προορισμού. Καλό είναι να μνημονεύεται και το τουριστικό πρακτορείο που αναλαμβάνει τη μετακίνηση Ενημερώνεται η ΔΔΕ με το έντυπο ενημέρωσης ΔΔΕ για διδακτική επίσκεψη το αργότερο εντός δύο (2) εργασίμων ημερών από την ημέρα έγκρισης (σ.σ: δηλαδή από την ημερομηνία απόφασης του Συλλόγου) και σε κάθε περίπτωση, τουλάχιστον μία (1) εργάσιμη ημέρα πριν την προβλεπόμενη ημερομηνία πραγματοποίησης της μετακίνησης (σ.σ: σύμφωνα με τα άρθρα 16 & 17, της παρούσας ΥΑ ) Υπολογίζεται το κόστος ανά μαθητή και ένας καθηγητής ή υποδιευθυντής αναλαμβάνει να μαζέψει τα χρήματα (σ.σ: καλό είναι να ανατεθεί σε ΈΝΑΝ και μοναδικό για να μην υπάρχει μπέρδεμα με τα χρήματα) Μερικές μέρες πριν την μετακίνηση με λεωφορείο (σ.σ: τουλάχιστον 3 μέρες νωρίτερα αλλά καλύτερα είναι μία εβδομάδα νωρίτερα ώστε η τροχαία να προγραμματίσει τους ελέγχους - έχει σχέση με τις υπηρεσίες που προγραμματίζουν) πρέπει να ενημερωθεί η τροχαία για να γίνει ο απαραίτητος έλεγχος του/των λεωφορείου/ων. έντυπο ενημέρωσης τροχαίας έντυπο ενημέρωσης τροχαίας (Λιμένα ή Αερολιμένα) ● Υποχρεωτικά σε κάθε μετακίνηση φροντίζουμε να υπάρχει φορητό φαρμακείο (πρώτες βοήθειες). ● Προαιρετικά στυλό ή μολύβι και σφυρίχτρα !! ● Καταστάσεις με τα ονόματα των παιδιών. Καλό είναι να υπάρχουν και τα κινητά τηλέφωνά των μαθητών για άμεση επικοινωνία (σ.σ: ειδικά στην περίπτωση που γίνεται μετακίνηση εκτός πόλης - στις ημερήσιες εκδρομές επιβάλλεται) Μετά την μετακίνηση, ο αρχηγός της εκδρομής καταθέτει έκθεση σχετικά με τη διεξαγωγή της, την τήρηση του προγράμματος και το βαθμό επίτευξης των εκπαιδευτικών στόχων της. «παρ 13, άρθρο 15, της παρούσας ΥΑ »